Para pemangku kepentingan memuji Proyek Sekolah Ramah Lingkungan Geografi
GIS Konsult, sebuah perusahaan yang mengkhususkan diri dalam pelatihan dan konsultasi Sistem Informasi Geografis (GIS), dengan bantuan Environmental Research Systems Institute (ESRI) yang berbasis di Amerika Serikat, produsen perangkat lunak GIS terkemuka di dunia, telah memulai proyek berskala nasional yang berupaya untuk menghidupkan kembali mata pelajaran sains Geografi yang sakit di sekolah menengah di negara tersebut.
ESRI telah menggunakan perangkat lunak GIS di beberapa sekolah menengah di AS untuk membantu siswa lebih memahami Geografi dan memberdayakan mereka untuk memecahkan masalah lingkungan.
Keinginan David Afolayan, bos GIS Konsult, untuk mereplikasi proyek ini di Nigeria menjadi cikal bakal Proyek Sekolah Ramah Lingkungan Geografi.
Menurutnya, ESRI telah memberikan sumbangan perangkat lunak senilai sekitar N3 miliar kepada sekolah-sekolah Nigeria dalam proyek tersebut.
Proyek ini menggunakan apa yang disebut Afolayan sebagai ‘geomentor’ yang merupakan pengguna geografi dan teknologi geografi untuk mengadopsi sekolah menengah dan membimbing siswa serta guru di dalamnya.
Di setiap sekolah yang dipilih untuk proyek ini, dia mengatakan bahwa “kami menawarkan sumbangan perangkat lunak ESRI kepada sekolah-sekolah selama peluncuran. Kami juga menunjukkan kemampuan ArcGIS Online dan ArcGIS Desktop ESRI kepada siswa dan guru. Guru Geografi di setiap sekolah kemudian dilatih untuk menggunakan sumber daya ArcGIS dengan konten kurikulum Geografi. Pada dasarnya, kami telah mengintegrasikan teknologi ESRI dengan konten kurikulum Geografi Nigeria lokal kami dan para guru didorong untuk menggunakannya dalam pembelajaran dan aktivitas kelas mereka. Kami mengadakan peluncuran pertama di St Louis Girls Grammar School, Ibadan pada tanggal 5 November 2015.
“Proyek ini dimaksudkan untuk menjangkau seluruh wilayah negara dari waktu ke waktu. Namun, wilayah barat daya Nigeria saat ini menjadi tuan rumah tahap percontohan. Sekitar 19 sekolah di Ibadan telah dijangkau sejauh ini termasuk Loyola College, Government College, Apata, St Louis Grammar School, Mokola dan lain-lain.”
Baru-baru ini tim GIS Konsult mengunjungi St Anne’s Girls’ School, Molete, Ibadan. Para siswa digarap melalui presentasi dan kegiatan lainnya seperti yang dilakukan di sekolah lain, seperti yang disampaikan Afolayan.
“Sikap mahasiswa terhadap akademisi rendah, dan ini berdampak pada geografi. Geografi merupakan mata pelajaran yang memerlukan alat peraga seperti peta dan sejenisnya. Saat ini kami tidak mempunyai fasilitas seperti itu dan guru harus berimprovisasi! Ini adalah beberapa tantangan yang dihadapi siswa dan studi Geografi,” kata Kepala Departemen Ilmu Sosial di St Anne’s Girls School, Molete, Ibadan, Pendeta Canon Femi Oyewusi, seraya menambahkan bahwa proyek ini merupakan perkembangan yang disambut baik.
“Geografi adalah mata pelajaran yang saya sukai dan harus diajarkan dengan banyak alat peraga,” kata seorang guru Geografi di St. Louis. Sekolah Putri Anne, Modinat Adekunle, berkata. Adekunle berkata bahwa pekerjaannya akan menjadi lebih mudah.
Afolayan yakin akan dampak global dari proyek ini di tahun-tahun mendatang. “Kami memberikan alat kepada siswa yang akan membantu mereka melihat solusi terhadap permasalahan dunia,” tambah Afolayan, mengacu pada Tujuan Pembangunan Berkelanjutan PBB untuk 15 tahun ke depan, yang menurutnya memiliki komponen geografis.
Adekunle melihat fajar baru bagi geografi melalui proyek ini. “Geografi nampaknya akan mengikuti arah Sejarah sebagai mata pelajaran yang tidak penting. Inisiatif ini akan membantu memulihkan Geografi sebagai mata pelajaran utama yang harus diambil oleh semua mahasiswa Ilmu Pengetahuan Alam dan Perdagangan,” tutupnya.
