blog.thecurtiscasa.com

Komite Pro-Rektor Universitas Federal Nigeria telah memperbarui seruannya kepada Pemerintah Federal untuk memberikan otonomi penuh kepada universitas-universitas Nigeria agar mereka dapat berfungsi lebih efektif.

Profesor Kimse Okoko, ketua komite, yang berbicara kepada Nigerian Tribune di Abuja, menegaskan bahwa jika universitas diberikan otonomi penuh, universitas akan berfungsi lebih baik dan masalah aksi mogok dan agitasi yang berulang kali dilakukan oleh serikat staf akan dapat diselesaikan.

Namun, ketika berbicara di sela-sela konferensi CPC 2017, ia mengatakan bahwa isu otonomi universitas bukanlah hal baru karena konferensi tersebut dan pemangku kepentingan terkait lainnya telah membahasnya selama bertahun-tahun tanpa keberhasilan yang berarti.

Ia mengatakan sebagian dari tantangannya adalah masalah pendanaan, dan hal ini diperburuk oleh resesi ekonomi saat ini.

Profesor Okoko mencatat bahwa meskipun ada upaya berkelanjutan dari perguruan tinggi untuk menghasilkan dana internal guna menjembatani kesenjangan dalam pembangunan infrastruktur, hal ini hanya dapat melengkapi pengaturan pendanaan otonom bagi lembaga-lembaga tersebut.

“Kami mendorong para ahli di universitas kami untuk terlibat dalam publikasi, untuk meningkatkan kolaborasi penelitian yang mengarah pada pembangunan, sehingga meningkatkan basis pendapatan internal universitas.

“Ada kebutuhan untuk otonomi penuh universitas dalam sistem kami. Kami sudah membahas ini selama bertahun-tahun dan belum mencapai apa pun,” ujarnya.

Sementara itu, Menteri Pendidikan, Mallam Adamu Adamu, menantang Komite Pro-Rektor untuk membuat kerangka pendanaan pendidikan tinggi untuk melengkapi sumber hukum.

Pada acara yang diwakili oleh Ibu Fatima Ahmad, Direktur Pendidikan Tersier, Kementerian Pendidikan Federal, menteri juga mengatakan bahwa buruknya penerapan teknologi komunikasi informasi di sektor pendidikan bertanggung jawab atas lambatnya migrasi dari ruang kelas tradisional ke ruang kelas pintar.

Adamu mengatakan, “Keterbatasan sumber daya merupakan tantangan yang kita hadapi, namun kenyataannya saat ini adalah pengelolaan seluruh sumber daya yang tersedia secara efektif dan efisien – manusia, material atau finansial.

“Dengan adanya dorongan untuk melakukan perbandingan global dan harmonisasi kualifikasi pendidikan tinggi, penerapan ICT merupakan fitur yang harus ada di institusi pendidikan kita. Penempatan yang ada saat ini masih rendah, dan sebagian besar pejabat pendidikan tidak memiliki keterampilan TIK.

“Ada juga kekurangan personel TIK di seluruh negeri. Masalah broadband dan pemadaman listrik merupakan faktor pembatas yang coba diatasi oleh pemerintah. Namun, kita harus mencari dukungan alternatif karena pemerintah tidak bisa melakukannya sendiri,” ujarnya